München – „Auch wenn Floorball vielen Lehrkräften ein Begriff ist, fehlt es oft an der Sicherheit, wie man mit Schülerinnen und Schüler die Sportart im Unterricht konkret umsetzen kann.“ Diesen Eindruck hat Johannes Schmidt-Wellenburg gewonnen – und den Willen, hier anzusetzen. Denn die Gründe, warum Floorball sich bestens für die Schule eignen, seien vielfältig: „Es ist sehr einfach zu erlernen, kann in vielen Altersstufen gespielt werden und führt schnell zu echten Spielsituationen und Erfolgserlebnissen.“
Schließlich stehe Floorball auch im bayerischen Lehrplan für die Jahrgangsstufe 8 als mögliche Mannschaftsport im Lernbereich 4.3 „Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball.“ Um Sportlehrkräften hier Unterstützung an die Hand zu geben, bot das Pädagogische Institut der Stadt München in Zusammenarbeit mit dem FBC München am Dienstag eine Lehrerfortbildung an: Gemeinsam mit Fredrik Ekvall und Federico Vanoni stellte Johannes Schmidt-Wellenburg 15 Lehrkräften aus verschiedenen Realschulen, Gymnasien und Berufsschulen, unter anderem aus München, Garching und Illertissen, Floorball vor.
Und das sei ein voller Erfolg gewesen. „Der Fokus lag einerseits darauf, die Begeisterung und einfache Erlernbarkeit von Floorball zu vermitteln, und andererseits praktische Anregungen zu geben, wie sich einzelne Übungen und Spielformen im Sportunterricht umsetzen lassen, der normalerweise mit Gruppen von bis zu 30 Kindern und Jugendlichen in einer Einfachhalle stattfindet.“
Die Lehrkräfte haben mit einem Schläger in der Hand gedribbelt, gepasst, geschossen, gespielt und geschwitzt. Die Begeisterung habe sich in den Gesichtern ebenso ablesen lassen, wie im anschließenden schriftlichen Feedback, freut sich Schmidt-Wellenburg: „kurzweilige Veranstaltung mit viel Praxis“, „war sehr toll und motivierend“ oder „mehr solcher Fortbildungen bitte.“
Ein großer Dank gelte dem Pädagogischen Institut der Stadt München und den beteiligten Trainern des FBC. „Auf dass es bald eine Wiederholung gibt!“
Foto: Finkenzeller/Archiv
